Le Club Nipédu, c’est tous les lundi sur Twitter Spaces à l’heure du goûter (17h30) pour parler ensemble Éducation, Productivité et Numérique.

Room du lundi 10 mai 2021

Le Club Nipédu, c’est tous les lundi à l’heure du goûter (17h30) pour parler ensemble Éducation, Productivité et Numérique.

Room du lundi 03 mai 2021

« Mon BUJO c’est mon journal intime, version productivité. »

Un co-animateur de Nipédu

Le Club Nipédu, c’est tous les lundi sur Clubhouse à l’heure du goûter (17h30) pour parler ensemble Éducation, Productivité et Numérique.

Room du lundi 26 avril 2021

«J’ai été parfois déroutée par ce que je voyais : certains étaient en train de manger, d’autres avec des enfants ou des colocataires qui passent jeter un œil à l’écran.»

Marion Tellier, Professeur des universités en didactiques des langues.

LA SYNTHÈSE

Bien-être des enseignants, application maison, illusion de planification et une concaténation de ressources spéciales enseignement à distance étaient au programme de cette room du Club Nipédu dédiée aux pépites de l’actualité éducation du mois d’avril 2021.

Le Club Nipédu, c’est tous les lundi sur Clubhouse à l’heure du goûter (17h30) pour parler ensemble Éducation, Productivité et Numérique

Room du lundi 19 avril 2021

«Si l’Éducation nationale est ce paquebot aux manœuvres longues et difficiles, les enseignants sont des moteurs hors-bord qui ont besoin de carburant.»

Quentin Colombo, Enseignant et formateur 

LA SYNTHÈSE

Numérique, pédagogies alternatives, formation privées, coaching scolaire, EdTech… Loin d’être un Eldorado économique, l’École semble pourtant plus que jamais avoir aujourd’hui besoin de toutes les forces vives pour relever les défis qui s’imposent à elle. Et si les institutions n’ont pas forcément, à date, les moyens de concentrer l’ensemble des expertises et des énergies nécessaires pour garantir la réussite de tous les élèves en répondant aux besoins des enseignants, comment faire, dès lors, pour intégrer au mieux les acteurs privés tout en préservant les valeurs de l’École ? 

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Room du lundi 12 avril 2021

«Ses compétences font du prof un collaborateur hyper bankable sur le marché de l’emploi, le problème c’est qu’il ne sait pas toujours très bien comment les valoriser.»

Quentin Colombo, Enseignant et formateur 

LA SYNTHÈSE

Les temps sont rudes pour les profs. Certains songent d’ailleurs à quitter le métier alors que d’autres ont déjà franchi le pas. Dans la room [PASSION ÉDUCATION] du lundi 12 avril 2021, les participant•e•s ont largement témoigné et partagé  autour de leurs aspirations, leurs questionnements, leurs expériences réussies ou moins réussies de mise entre parenthèses de leur carrière enseignante.

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Lundi 05 avril 2021

«T’inquiète, je le ferai dimanche.» 

Un télétravailleur anonyme.

LA SYNTHÈSE

L’enseignant c’est aussi un télétravailleur aguerri. Et si beaucoup n’ont pas tardé à trouver leurs marques dans cette configuration, cette nouvelle room a permis de passer au crible  les bonnes (et les moins bonnes) pratiques du télétravail comme du téléenseignement. Réseaux sociaux, gestion du temps et de l’espace, perméabilité de l’activité professionnelle… 60 minutes pascales sous le signe de la convivialité et de la PROFuctivité.

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Lundi 29 mars 2021

«Mettre le mot d’innovation en avant, c’est paradoxalement nier cette réalité d’innovateur inscrite dans l’ADN du métier d’enseignant.»

Jennifer Elbaz, consultante éducation et numérique, vice-présidente de l’An@é en réaction à l’article d’Yves Reuter dans The Conversation (TOP)

La synthèse

La room Actus Édu, un bon moyen de stimuler votre veille pédagogique en venant partager, chaque dernier lundi du mois, votre TOP et votre FLOP.