Parce que le mois de juin est ce qu’il est, chose promise…un épisode sur le fil du rasoir ! Un épisode en tête-à-tête entre Régis et Fabien dans lequel on vous parle skeuomorphisme pédagogique, orthographe, kébabs galactiques, MOOCs, enseignement spécialisé, moteurs de recherche et fiche de prép’ idéale… Alors bonne émission !
Nipédu, le podcast qui parle #école, #éducation et #numérique ! Continuer la lecture de Nipédu 95 : Skeuomorphisme pédagogique
Un retour aux sources pour Nipédu avec cet épisode qui donne la parole aux propositions pédagogiques nées, comme lui, sur Twitter !
Une structure d’émission chamboulée pour l’occasion en 3 ou 4 rounds avec pas moins de dix capsules d’enseignants du premier et du second degré.
Chacun pitche sa proposition pédagogique en mode #PechaTADAKucha : Qui ? Quoi ? Quand ? Comment ? Pourquoi ?
Un épisode entrecoupé des rubriques et respirations habituelles dont la très attendue capsule de Jean, le plus gamer des papas podcast.
Bonne émission !
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Continuer la lecture de Nipédu 94 : Pédagogie, formation et réseaux sociaux
Historiquement, la raison d’être des universités est la formalisation et le partage des savoirs. Partant du principe qu’assistaient à ce partage ceux qui le souhaitaient, assez peu d’interrogations étaient formulées ou d’efforts effectués quant aux modalités de ce partage.
Depuis quelques décennies, qu’on l’approuve ou non, on attribue à l’université une nouvelle fonction : celle de préparer et de diplômer ses étudiants pour la vie professionnelle. Le partage des savoirs prends alors un tout autre enjeu. Il ne s’agit plus de parler entre personnes qui viendront renouveler la communauté académique mais bien de présenter le savoir de pointe à ceux qui resteront en très grande partie des profanes de la discipline. Le besoin d’une réflexion sur la pédagogie universitaire devient alors impérieux mais n’en représente pas moins une réelle gageure pour celles et ceux à qui elle incombe, à savoir les conseillers pédagogiques.
Comment intéresser à la pédagogie une communauté enseignante dont la première source de reconnaissance est la recherche ? Quelle pédagogie est vraiment possible / souhaitable face à des promotions de plusieurs centaines d’étudiant·e·s, qui plus est, d’âge adulte ?
Grâce aux éclairages de nos quatre invités, nous allons tenter, à travers cette émission, d’aborder quelques pistes de réponse … alors bonne émission !
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Continuer la lecture de Nipédu 93 : Conseiller Pédagogique Universitaire
Entre Forum des Enseignants Innovants et Journée Nationale de l’Innovation, il nous semblait bon de nous arrêter, pour un trosième opus sur le sujet, sur cette notion d’innovation en pédagogie. Après André TRICOT et comme un prolongement aux réflexions sur l’innovation via Eidos64, une émission passionnante et éclairante avec comme hôte d’honneur Françoise CROS qui nous fait le plaisir de venir partager sa vision à 360° de l’innovation [pédagogique]. Bonne émission !
Françoise CROS, Innovation et société, le cas de l’école, Éd ISTE, Londres, 2017
https://iste-editions.fr/products/innovation-et-societe
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Continuer la lecture de Nipédu 92 : L’innovation montre les Cros
Pour la troisième année consécutive, nous avons le plaisir de vous proposer une tisane spéciale Eidos 64, le forum des pratiques numériques pour l’éducation.
Cette journée organisée par le Département des Pyrénées-Atlantiques, en partenariat avec l’Education nationale, a pour ambition de favoriser les échanges et les partages entre les chercheurs et les enseignants de terrain, entre des enseignants de tous les niveaux, de la maternelle au supérieur, entre les enseignants du département et ceux d’ailleurs dans l’académie, en France ou en Europe.
retrouvez toutes les informations sur l’édition 2018 : https://eidos64.fr/eidos-2018/
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Continuer la lecture de Nipédu 91 : (f)utile résistance à l’innovation en pédagogie à Eidos64
Une émission maison pour bien commencer l’année.
Retrouvez les rubriques habituelles, actus, recos et bien plus dans cette émission qui fait le plein de bonnes résolution pour cette nouvelle année. Excellente année 2018 à tous !
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Un ouvrage indispensable pour clore cette trilogie livresque automnale de Nipédu avec un invité premium qui vient détricoter les mythes de l’innovation pédagogique : bonne émission !
André TRICOT : L’innovation pédagogique, mythes et réalités, Retz, 2017
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Les MOOCs vous en entendez beaucoup parler. Que sont ces Massive Open Online Courses ? Quels enjeux, quelles plateformes, qui en sont les adeptes, qu’en disent les détracteurs, qui sont les équipes pédagogiques qui se cachent derrière ces parcours de formation ? Autant de réponses à toutes ces questions dans cette nouvelle tisane de Nipédu depuis la Cité des sciences et de l’industrie de Paris avec la première édition d’Adopte un MOOC organisée par l’équipe de France Université Numérique le 30 septembre 2017. Bonne émission !
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Journaliste, papa, passionné d’éducation, le livre d’ Emmanuel VAILLANT enchante sans enjoliver : regard distancié, curieux et respectueux sur une École et ses praticiens. Retours d’initiatives où humilité se mêlent avec enthousiasme, valeurs et engagement pour ce deuxième volet de la rentrée littéraire de Nipédu version bibliobus.
Emmanuel vous en dit plus dans cette émission sur son ouvrage sa vision de l’École ses craintes mais surtout ses espoirs pour cette dernière dans une émission qui donne la pêche, alors …
… Bonne émission !
Bonnes nouvelles de l’école, Emmanuel VAILLANT, éd. JC Lattès, Paris, 2017
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On a adoré le livre et son auteur. Attachante, enthousiaste, engagée et passionnée, Marie-Hélène FASQUEL nous offre avec cette émission les dessous de son projet d’écriture, les leviers et les obstacles qui jalonnent un parcours professionnel « extraordinairement ordinaire », au service de la réussite de ses élèves. Elle revient avec nous, avec toute la modestie qui la caractérise, sur la médiatisation autour de sa participation à la finale du Global Teacher Prize.
Bonne émission !
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