Un épisode 98 qui inaugure une formule avec un nouveau chroniqueur à chaque numéro, en l’occurence une chroniqueuse puisque c’est Cécile Blanchard, rédactrice en chef des Cahiers Pédagogiques, qui nous fait l’honneur d’ouvrir le bal !

Bien sûr vous retrouvez les 3 larrons habituels que sont Régis (Professeur des écoles et formateur indépendant aux usages du numérique éducatif), Jean-Philippe (Docteur en sciences de l’éducation et conseiller pédagogique universitaire à l’université de Lausanne) et Fabien (Ingénieur pédagogique au Centre de Recherches Interdisciplinaires)

Tous les 4 aux commandes d’un épisode qui articule  pédagogie, psychanalyse et hygiène numérique, bonne émission !

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Nipédu, le podcast qui parle #école, #éducation et #numérique !
Continuer la lecture de Nipédu 98 : Pédagogues, psychanalyse et hygiène numérique →

Quand Nipédu et eTeachers fusionnent à Ludovia18, c’est Ludolive !

Épisode IV : où le technicien débranche.

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• Malika Alouani – Conseillère pédagogique au numérique, chargée de mission académique, expert premier degré DNE, responsable du compte @eduscol_prim. #primabord
• Sébastien Franc, éduhackeur ! @Sebfrnac3459

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Merci à Ludovia pour l’invitation et l’organisation.

Quand Nipédu et eTeachers fusionnent à Ludovia18, c’est Ludolive !

Épisode III où les Nipédu arrivent en plein milieu d’enregistrement.

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• Christophe Gilger : @classeTICE
  Le blog Maths en vie
  Le compte @Maths en-vie
• La FAQ du RGPD
  Kédem Ferré : @kedemferre

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Quand Nipédu et eTeachers fusionnent à Ludovia, c’est Ludolive !

Épisode II où la fanfare prend le pouvoir.

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• Collectif Ludodoc https://twitter.com/doc_ludo
  https://ludodoc.wordpress.com
• Stephane Guyon
  https://mathsguyon.fr
• http://www.laclasseinversee.com
• Mirage Make
  http://mirage.ticedu.fr
• L’inénarrable, inéchangeable et indispensable NicoGuitare et sa chaine Youtbube
• On n’oublie pas la musique avec la Band’Anonyme qui joue en fond !

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Quand Nipédu et eTeachers fusionnent à Ludovia18, c’est Ludolive ! Premier opus d’une série de 4 émissions en direct.

Épisode I où les collectifs jouent collectif !

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• Isabelle Watrinet et son projet Clément Aplati
• Romance Cornet
• #TADA : Twittclasses, Activités et Dispositifs Associés   https://view.genial.ly/5b6c172ee420a46d88ae6eac/rallyetada
• Les bâtisseurs de possibles  https://www.batisseursdepossibles.org/
• EMC partageons https://www.emcpartageons.org/
• Refer edu : http://www.refer-edu.org/

La version vidéo

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Parce que le mois de juin est ce qu’il est, chose promise…un épisode sur le fil du rasoir ! Un épisode en tête-à-tête entre Régis et Fabien dans lequel on vous parle skeuomorphisme pédagogique, orthographe, kébabs galactiques, MOOCs, enseignement spécialisé, moteurs de recherche et fiche de prép’ idéale… Alors bonne émission !

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Nipédu, le podcast qui parle #école, #éducation et #numérique ! Continuer la lecture de Nipédu 95 : Skeuomorphisme pédagogique →

Un retour aux sources pour Nipédu avec cet épisode qui donne la parole aux propositions pédagogiques nées, comme lui, sur Twitter !
Une structure d’émission chamboulée pour l’occasion en 3 ou 4 rounds avec pas moins de dix capsules d’enseignants du premier et du second degré.
Chacun pitche sa proposition pédagogique en mode #PechaTADAKucha : Qui ? Quoi ? Quand ? Comment ? Pourquoi ?
Un épisode entrecoupé des rubriques et respirations habituelles dont la très attendue capsule de Jean, le plus gamer des papas podcast.

Bonne émission !

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Nipédu, le podcast qui parle #école, #éducation et #numérique !
Continuer la lecture de Nipédu 94 : Pédagogie, formation et réseaux sociaux →

Historiquement, la raison d’être des universités est la formalisation et le partage des savoirs. Partant du principe qu’assistaient à ce partage ceux qui le souhaitaient, assez peu d’interrogations étaient formulées ou d’efforts effectués quant aux modalités de ce partage.

Depuis quelques décennies, qu’on l’approuve ou non, on attribue à l’université une nouvelle fonction : celle de préparer et de diplômer ses étudiants pour la vie professionnelle. Le partage des savoirs prends alors un tout autre enjeu. Il ne s’agit plus de parler entre personnes qui viendront renouveler la communauté académique mais bien de présenter le savoir de pointe à ceux qui resteront en très grande partie des profanes de la discipline. Le besoin d’une réflexion sur la pédagogie universitaire devient alors impérieux mais n’en représente pas moins une réelle gageure pour celles et ceux à qui elle incombe, à savoir les conseillers pédagogiques.

Comment intéresser à la pédagogie une communauté enseignante dont la première source de reconnaissance est la recherche ? Quelle pédagogie est vraiment possible / souhaitable face à des promotions de plusieurs centaines d’étudiant·e·s, qui plus est, d’âge adulte ?

Grâce aux éclairages de nos quatre invités, nous allons tenter, à travers cette émission, d’aborder quelques pistes de réponse … alors bonne émission !

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Continuer la lecture de Nipédu 93 : Conseiller Pédagogique Universitaire →