Dans cet épisode, on décode les petites et grandes histoires que l’école se raconte, entre vérités arrangées, mensonges pédagogiques et storytelling éducatif. Un talk sans pipeau ni mytho pour démêler les illusions d’hier et les réalités d’aujourd’hui. Bonne émission !

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INTRODUCTION [00:34]

• Le paradoxe du menteur
• Au cœur de l’histoire
• Nipédu sur Bluesky

LA PAROLE AUX PODITEURS   [04:21]

FÀQ DES PODITEURS : Big Little Lies   [05:19]

• Nipédu 84 : adéquationnisme
• Taxonomie de Bloom
• Le modèle Kirkpatrick

LA CHRONIQUE DE NIPÉDU : Roman national : une user story ?   [24:22]

• Bien être, Nathan Hill
• Histoire de France, Cours élémentaire, Ernest Lavisse
• L’étrange affaire des mal savoirs, Roger François Gauthier
• Testify, Rage against The Machine

FÀQ DE LA RÉDAC : Le mensonge, c’est pas classe !  [30:55]

• La pédagogie négative
• L’antipédagogie
• Ivan Illich dans Nipédu S12E04
• Association Enquête
• La confiance comme vecteur de la relation pédagogique
• L’impact de la relation enseignant-élève sur l’apprentissage au Maroc
• Retz : Collection Mythes et réalités
• Fabien Douté : Champion du monde de Scrabble

RECO DE LA RÉDAC   [49:39]

• Loups garous
• Ripley
• Monsieur Ripley
• Le Talentueux M. Ripley
• I Love You Phillip Morris
  
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Et si d’un coup de baguette magique on supprimait la vocation de prof pour en finir avec la crise des vocations ? Raisonnable ? Souhaitable ? Scandaleux ? Dans cette émission, on se penche sur les raisons qui appellent à devenir profs : est-ce qu’il y a de bonnes et de moins bonnes raisons ? Qui dit vocation dit forcément métier pas comme les autres ? Peut-on, doit-on, se résoudre à devenir un enseignant suffisamment bon ? C’est tout ça et bien d’autres aspects qu’on va aborder dans cet épisode alors… Bonne émission !

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INTRODUCTION [00:40]

• RTS Couleur 3 et Mydudeness
• La réunion de parents de Jacqueline – Comme des gosses

LA PAROLE AUX PODITEURS  [05:46]

FÀQ DES PODITEURS : Ta vocation, elle FIT-choice ou pas ?  [06:23]

• Le répondeur de Nipédu
• Motivational Factors Influencing Teaching as a Career Choice: Development and Validation of the FIT-Choice Scale, Helen M. G. Watt & Paul W. Richardson
• Ces diplômés qui se tournent sur le tard vers l’éducation nationale

LA CHRONIQUE DE NIPÉDU : Je suis un vieux prof aigri, j’avoue j’ai honte !  [26:16]

• L’École, lieu d’émancipation ou de tri social ?
• « Les enseignants reconvertis valorisent un peu moins la profession que ceux ayant embrassé la carrière plus traditionnellement »
• L’Emprise scolaire, Quand trop d’école tue l’éducation
• Ecoutez les enseignants raconter l’école
• De jeunes professeurs racontent ce qui les motive : « Il faut vraiment en avoir envie » mais « c’est un métier qui vaut le coup »
• « Il est plus qu’urgent de revenir à la vision historique incarnée par notre école de la République »

FÀQ DE LA RÉDAC : T’as du style dans ton genre !  [31:09]

• L’agir professionnel de l’enseignant
• Le Cercle des Poètes Disparus
• La playlist Spotify Mieux que l’original
• De la professionnalisation à la reconnaissance professionnelle
• La professionnalisation
• La notion d’identité collective
• Le difficile passage de la recherche au terrain : Pourquoi et comment évaluer l’implémentation de pratiques pédagogiques fondées sur les données probantes ?

RECO DE LA RÉDAC  [51:06]

• Bob Dylan – Don’t Think Twice, It’s All Right (Official Audio)
• The Broken Circle Breakdown Bluegrass Band – Don’t Think Twice It’s All Right
• Alabama Monroe – Bande-annonce VOSTF
• I’m not there – Bande-Annonce VOSTFR
• Bob Dylan – All Along the Watchtower (Official Audio)
• All Along the Watchtower – Eddie Vedder
• Lenny Kravitz & Eric Clapton perform All Along The Watchtower 1999
• The Jimi Hendrix Experience – All Along The Watchtower (Official Audio)
• Patti Smith – Gloria (Audio)
• Them – Gloria (Audio) ft. Van Morrison
• Horses (album) Patti Smith
• L’association Miskatonic
• The Fabelmans
• Proxima
  
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Pour cette rentrée, on se demande comment (re)donner sa grandeur à l’apprentissage : discussions sur les compétences psychosociales, le “growth mindset” alias mentalité de croissance et les défis de la formation des enseignants. Anecdotes, conseils pratiques et réflexions sur l’éducation, c’est le programme de ce premier épisode de la saison 12 de Nipédu. Bonne émission !

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INTRODUCTION [00:38]

• Benny’s video, le 7ème continent

LA PAROLE AUX PODITEURS [07:13]

• AKTION ZIVILCOURAGE
• LA FORMATION SANS… LES PROFS
• [QUE) FAIRE AVEC LES TECHNOPÉDAGOGUES ?

FÀQ DES PODITEURS : Savoir aimer apprendre [07:13]

• The power of believing that you can improve, Carole Dweck
• Développer les compétences psychosociales chez les élèves, Eduscol
• Compétences psychosociales (CPS), rapports Santé publique France
• Parcours Éducation à l’orientation
• Baromètre 2024 Compétences psychosociales
• Aimer apprendre d’Énergie Jeunes

LA CHRONIQUE DE NIPÉDU : Apprendre entre tops et flops [28:37]

• L’erreur, un outil pour enseigner
• La pédagogie par projet donne du sens aux apprentissages
• Flow (psychologie)

FÀQ DE LA RÉDAC : Comment remplir une coupe que l’on croit pleine ? [34:04]

• Un dispositif d’accompagnement dans la transition lycée-université (IUT) : enjeux et effets
• Réussir la première année à l’université. La transition Secondaire-Université : le projet Boussole
• Nouveau métier : enseignant dans le second degré. Récits de changements professionnels
• L’insertion professionnelle dans l’enseignement en Suisse Romande et auTessin sous l’angle de la réorientation
• Changer de métier pour devenir enseignant : transitions professionnelles et dynamiques identitaires
• De la pratique à l’enseignement d’un métier : l’obligation de formation universitaire comme événement marquant du parcours professionnel

RECO DE LA RÉDAC [51:35]

• La méthode Williams
• Le fantôme de Philippe Pétain
• The Bear
  
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Ce mois-ci on s’interroge sur la manière dont la politique fait l’École. Les mesures ont-elles une couleur politique ? Que faire du devoir de réserve en période troublée ? Quelle place pour la désobéissance civile ? Nipédu, c’est de gauche ou de droite ? On tente de répondre à ces questions et bien d’autres dans ce nouvel opus. Bonne émission !

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INTRODUCTION [00.44]

• Association Aktion ZivilCourage
• Les cahiers pédagogiques
• Le combat ordinaire, de Manu Larcenet

LA PAROLE AUX PODITEURS [07:01]

• Alix Menez | Pause Active France
• Hommage au blooper de l’émission | Un moment données
• LinkedIn CQLP x Nipédu

FÀQ DES PODITEURS : Que tous ceux qui sont dans la vibe [lèvent le doigt] [09:22]

• 30 mesures de politique éducative de droite et/ou de gauche par Régis
• Don’t look up : déni cosmique
• NIPÉDU S9E02 : AMÉLIORER LES PRATIQUES EN ÉDUCATION [OU PAS]
• 17 Objectifs de développement durable
• Écolhuma
• Guide pratique ÊtrePROF : Mettre en place un projet interdisciplinaire d’éducation au développement durable dans son établissement

LA CHRONIQUE DE NIPÉDU : Sur la réserve… [26:00]

• L’expression d’opinions politiques par les universitaires : quelles libertés, quelles limites ?
• Liberté d’opinion vs devoir de réserve ?
• Marine Le Pen achève la destruction du langage – Clément Viktorovitch

FÀQ DE LA RÉDAC : Caporaliste ou constitutionnaliste [31:11]

• Loi n° 2004-228 du 15 mars 2004 encadrant le port de signes ou de tenues manifestant une appartenance religieuse dans les écoles, collèges et lycées publics
• Les concepts et lois autour de la légalité et l’obéissance du fonctionnaire
• Regards sur la désobéissance dans la fonction publique civile, Didier Guignard
• Désobéissance des fonctionnaires en cas d’accession du RN au pouvoir : que dit le droit ?
• Désobéir, Frédéric Gros
• « Dans mon collège, nous n’appliquerons pas les groupes de besoins »
• Né en 17 à Leidenstadt

RECO DE LA RÉDAC [50:00]

• En quête de politique
• The Handmaid’s tale
• Le débat des Primaires Parodie Gad Elmaleh et Jamel Debbouze
• C’est de gauche ou de droite ? Augmenté à l’IA
• NIPÉDU S10E02 TU M’AS TRAITÉ D’E-FORMATEUR ?
• American History X” de Tony Kaye
• Armageddon Time
  
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