Une réflexion sur « Nipédu S9E1 : Voyage dans le temps, libérée délivrée et connaissances tacites »

1. Hello, chouette Nipédu comme d’habitude même si cela me dérangeait d’intervenir. Pour le numérique et le gain de temps, j’ai pensé à Picasso > « J’ai mis toute une vie à peindre comme un enfant ». Alors quel rapport ?Si, si, il y en a un! Il me semble que si tu n’arrives pas à utiliser le numérique de façon fluide, non chronophage et pertinente en classe alors laisse tomber, tu es un geek ou pire un Mag Giver de la recherche et on ne pourra pas t’aider ; )
   Mais si tu sais te poser de temps en temps, alors tu pourras utiliser des outils adaptés à ta pédagogie faciles à mettre en place et permettant soit de gagner du temps, soit de déclencher des postures actives chez les élèves, soit de les aider à s’évaluer.
   Un exemple : l’utilisation de framapad pour des productions écrites en groupe. L’enseignant suit en direct les écrits, intervient rapidement tout en laissant les interactions de groupe se faire. Il peut utiliser le clavardage pour réguler. On est plus efficace car à la fois plus discret et plus rapide dans l’accompagnement.

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