Historiquement, la raison d’être des universités est la formalisation et le partage des savoirs. Partant du principe qu’assistaient à ce partage ceux qui le souhaitaient, assez peu d’interrogations étaient formulées ou d’efforts effectués quant aux modalités de ce partage.
Depuis quelques décennies, qu’on l’approuve ou non, on attribue à l’université une nouvelle fonction : celle de préparer et de diplômer ses étudiants pour la vie professionnelle. Le partage des savoirs prends alors un tout autre enjeu. Il ne s’agit plus de parler entre personnes qui viendront renouveler la communauté académique mais bien de présenter le savoir de pointe à ceux qui resteront en très grande partie des profanes de la discipline. Le besoin d’une réflexion sur la pédagogie universitaire devient alors impérieux mais n’en représente pas moins une réelle gageure pour celles et ceux à qui elle incombe, à savoir les conseillers pédagogiques.
Comment intéresser à la pédagogie une communauté enseignante dont la première source de reconnaissance est la recherche ? Quelle pédagogie est vraiment possible / souhaitable face à des promotions de plusieurs centaines d’étudiant·e·s, qui plus est, d’âge adulte ?
Grâce aux éclairages de nos quatre invités, nous allons tenter, à travers cette émission, d’aborder quelques pistes de réponse … alors bonne émission !
Nipédu, le podcast qui parle #école, #éducation et #numérique !
🚧 INTRODUCTION
(0min34-1min49)
📒DOSSIER I : Enseignant chercheur ou chercheur enseignant?
(1min49-28min59)
- Sarah LEMARCHAND : Conseillère pédagogique et chargée de mission innovations pédagogiques chez Université Paris-Saclay.
- Antoine TALY : Chercheur au CNRS, enseignant en biologie à l’université Paris Descartes / Centre de Recherches Interdisciplinaires licence « Frontières du vivant », Responsable du D.U. Apprendre par le jeu, membre de l’association Inversons la classe.
Retrouvez l’interview d’Antoine dans Nipédu 66 Comprendre les classes inversées (CLIC 2016) : https://nipcast.com/nipedu-66-comprendre-les-classes-inversees/ - Arnold MAGDELAINE : Directeur du service universitaire de pédagogie (SUP)
Centre de Développement Pedagogique, Université de Nantes. - Antoinette BOUZIANE :Directrice du service d’accompagnement pédagogique Sapiens Sorbonne Paris Cité.
- L’université de Nâlandâ
👾PAPA À QUOI TU JOUES ?
(28min59-32min41)
- The witness : http://the-witness.net/news/
https://youtu.be/bNEhkcPOcpM - Retrouvez Jean version in extenso dans son podcast Papa à quoi tu joues ? http://www.papaaquoitujoues.fr/
📒DOSSIER II : Professionnaliser la formation universitaire
(32min41-49min03)
- Parcoursup : https://www.parcoursup.fr/
🎲LA RÉCRÉ
(49min03-56min41)
- Wish you were here, Pink Floyd (1975)
https://youtu.be/DPL_SV3n7IU - Yoga Iyengar : un yoga qui donne la pêche ! https://www.afyi.fr/La-methode-IYENGAR-R.html
- Pangu : jailbreak et molecules : https://www.behance.net/gallery/56936071/Pangu-Serious-Game-
- Le festival Mythos Rennes édition 2018 : http://www.festival-mythos.com/
- MOOC Tela botanica : https://mooc.tela-botanica.org/
📒DOSSIER III : Pédagogiser l’université
(56min41-1h10min29)
- Des escape games pour développer la pédagogie universitaire : https://sapiens-uspc.com/learningscape-2/
- Eric MAZUR, inventeur de la classe inversée ? Publication Peer instruction
- Semaine de la classe inversée 2018 : http://www.laclasseinversee.com/clise-2018-classe-inversee-la-semaine/
INSPIRATION, COUP DE ❤️ COUP DE 😤
(1h10min29-1h16min23)
- Décret sur la formation des enseignants chercheurs : https://www.legifrance.gouv.fr/eli/decret/2017/5/9/MENH1704494D/jo
- Congrès AIPU 2018 au Bénin : http://www.aipu2018.net/
- Réflexion sur l’innovation en pédagogie : (ré)écoutez les épisodes de la trilogie Innovation en pédagogie de Nipédu
- 89 avec André TRICOT : https://nipcast.com/nipedu-89-innovation-pedagogique/
- 91 EIDOS 64 : https://nipcast.com/nipedu-91-futile-resistance-a-linnovation-en-pedagogie-a-eidos64/
- 92 avec Françoise CROS : https://nipcast.com/nipedu-92-linnovation-montre-les-cros/
- Rue des écoles : La contestation étudiante des années 1960 à nos jours
⛩LE MANTRA DU MOI
(1h16min23-1h19min46)
« La frustration c’est la construction. »
Arnold MAGDELAINE
Intéressant comme sujet, mais le bruit au fond parfois est très distrayant…dommage.
Merci pour ce retour Mer, nous faisons effectivement tout notre possible pour avoir un son de qualité malgré les conditions de connexion parfois difficiles.
On tient l’engagement !