Un épisode 71 au nouveau format et à la nouvelle fréquence de diffusion. Nous prenons le temps de parler évaluation avec Stéphanie Fontdecaba, Sylvain Connac et Marc Bello.
Nipédu, le podcast qui parle #école, #éducation et #numérique, animé par un prof des écoles, Régis Forgione (@profdesecoles), un formateur, Fabien Hobart (@Karabasse77
) et un inspecteur, Nicolas Durupt (@nicdurupt)
PRÉSENTATIONS (0mn30-2mn59)
- À PROPOS DE CET ÉPISODE
Ça fait longtemps qu’on cogite autour d’un épisode dédié à l’évaluation, ce sera finalement une trilogie, mais pas trois à la suite bien sûr ! - LES INVITÉS
Sylvain Connac, figure incontournable des pédagogies coopératives et des pratiques d’évaluation afférentes, Maître de Conférence Université Paul Valéry Montpellier
Le livre indispensable de Sylvain Connac : Apprendre avec les pédagogies coopératives.
Les invités de notre invité sont nos invités : Stéphanie Fontdecaba, professeur des écoles en cycle 1 et 2, activiste des pédagogies coopératives.
Marc Bellot, enseignant en ULIS collège.
LA PAROLE AUX AUDITEURS (2mn59-12mn37)
Merci à tous ceux nommés ou pas, vos commentaires c’est aussi notre salaire ! N’hésitez pas à aller mettre des étoiles et/ou un commentaire sur iTunes, ça nous aide vraiment !
LES ACTUS (12mn37-47mn22)
- PÉDAGOGIE
–L’automne saison des MOOCS : qu’est-ce qu’un MOOC ? Les plateformes …
-Un MOOC conseillé par nos invités : http://colibris-universite.org/classe-education/wakka.php?wiki=PagePrincipale
–Colloque collège des Bernardins, apprendre et enseigner à l’ère numérique
-Un projet innovant via Sylvain CONNAC : le premier lien correspond à l’ouvrage de l’équipe d’Yves Reuter sur le suivi d’une école primaire développant dans sa globalité de la Pédagogie Freinet (à Mons en Baroeul dans le Nord) https://www.cairn.info/resume.php?ID_ARTICLE=RFPED_161_0137
-La métaphore du crayon de l’innovation
-L’institut Français d’Éducation : http://ife.ens-lyon.fr/vst/
- INSTITUTIONNEL
Présentation aux DDAYS le 4 octobre 2016. Faire un état des lieux de la Recherche et Développement en éducation. Le plus gros budget alloué à l’Éducation mais pas de R&D. Quelle place ? Comment la mener ? Comment identifier les pratiques ? Quels horizons ? D’abord demander à l’administration ce qu’elle fait : peut-être existe-t-il des choses.
http://www.education.gouv.fr/cid106931/najat-vallaud-belkacem-annonce-le-renforcement-des-liens-entre-la-recherche-et-le-systeme-scolaire-au-service-de-l-innovation-dans-l-education.html
Apporter sa contribution : http://r-d-apprendre.fr/
- PÉDAGOGEEK
-Des gestionnaires de flux RSS : Feedly
Nuzzel pour gérer ses réseaux sociaux
– Cartes mentales vs cartes heuristiques :
Mindmeister, http://www.emindmaps.nl/, MindUp, Coggle merci à Antonia CARRIQUIRY !
– Le markdown
- PRODUCTIVITÉ
eTEACHERS 56 et Framémo
DOSSIER 1ÈRE PARTIE : évaluer c’est quoi ? (47mn22 à 1h15)
- Sylvain Connac, Stéphanie Fontdecaba & Marc Bellot qui êtes-vous ?
- Les brevets de Christine LEMOINE, le site les maternailes
- Les ULIS
- Le système PIDAPI : ceintures de compétence.
- La place des pairs dans l’évaluation (dernier billet de Sylvain Connac dans les Cahiers Pédagogiques)
- Le tampon champion sur le site de Charivari
- Le CNESCO
- L’expertise mise en évaluation
RÉCRÉ DES INVITÉS (1h15mn46s-1h24mn32s)
- La récré de Sylvain : Réapprentissage demande plus de temps qu’apprentissage : http://www.koreus.com/video/experience-velo-guidon-inverse.htmlhttps://www.youtube.com/watch?v=MFzDaBzBlL0
- The backward brain bicycle : https://www.youtube.com/watch?v=MFzDaBzBlL0
- La récré de Marc : un jeu vidéo plaisir http://www.elderscrolls.com/skyrim/
- La skyline récré de Stéphanie : Musée virtuel de la classe
- La récré de Nico : http://ankisrs.net/
LA CHRONIQUE DE Papa à quoi tu joues ? (1h24mn32s-1h27mn56s)
DOSSIER PARTIE 2 : évaluer, oui mais comment ? (1h27mn56s-1h59mn48s)
- Liens entre évaluation et apprentissages, entre évaluation et coopération
- Des ceintures de compétences aux brevets en passant par les carnets de réussite, un panorama commenté des outils pour évaluer…
- Les pratiques d’évaluation de la maternelles au supérieur : invariants et spécificités ?
- Charles HADJI
- La place du Portfolio : l’évaluation des projets
- Est-ce que l’évaluation change à l’heure du numérique ?
- Des outils ou usages numériques spécifiques pour évaluer : Onenote ou Evernote pour évaluer … ou repenser les activités d’évaluation …
- La place de l’évaluation dans le système scolaire : un indicateur de performance ou d’adaptabilité ?
INSPIRATION, COUP DE COEUR, COUP DE GUEULE (1h59min48s-2h16mn57s)
- Film d’animation : Mary & Max
- Charles Pépin : les vertus de l’échec
- I JUST SUED THE SCHOOL SYSTEM Prince EA “Je viens traduire le système scolaire en justice”
Le procès à charge contre les systèmes éducatifs qui ne préparent pas les enfants à affronter les défis de demain … Une vidéo qui résume les griefs contre l’immobilisme de l’école - Le livre de Laurent GAUDE : Ecoutez nos défaites
- Charles Hadji et ses livres sur l’évaluation : l’évaluation, les règles du jeu – Faut-il avoir peur de l’évaluation? – en conférence ici (1h40)
- Daniel Favre : éduquer à l’incertitude
- Le retour de Niplife alias Relife
- Mantra : “Je ne perds jamais. Sois je gagne, sois j’apprends” Nelson Mandela
RETROUVER NOTRE INVITÉ
- Sylvain se cache là : http://www.dunod.com/sciences-sociales-humaines/action-sociale-et-medico-sociale/enfants-et-adolescents/eduquer-lincertitude
http://www.champsocial.com/book-l_autorite_enseignante,952.html - Stéphanie se cache ici
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- Le groupe Nipédu Viaéduc
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- Le site Nipédu pour retrouver les notes de toutes les émissions
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