Tous les articles par Régis F.

LES NUDGES EN EDUCATION

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Et si vous utilisiez des nudges pédagogiques sans le savoir ? Et d’ailleurs, les nudges c’est quoi ? Est-il possible de les utiliser efficacement ? Parle-t-on de manipulation, de techniques d’enseignement et d’engagement efficaces ou bien de bullshit learning ? On se pose toutes ces questions et on apporte nos réponse dans ce nouvel opus. Bonne émission !

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INTRODUCTION [00.33]

LA PAROLE AUX PODITEURS [05.18]

FÀQ DES PODITEURS : Good nudge, Bad nudge ou Pas nudge ? [06.00]

LA CHRONIQUE DE NIPÉDU : Ni oui ni nudge [24.30]

FÀQ DE LA RÉDAC : Fondre comme nudge au soleil ? [30.56]

ON M’A NUDGÉ LA RECO DE LA RÉDAC’ [45.58]

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ECOLANXIÉTE

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Le moral de l’École est en berne ! Terrorisme, cyberattaque, insalubrité, santé mentale des élèves et des profs… Les solutions inspirées par un supposé âge d’or sauront-elles mettre un coup de frein au soi-disant déclin du système ou font-elles au contraire le lit d’une dangereuse vision décliniste ? On en cause dans cet opus. Bonne émission !

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INTRODUCTION [00.36]

LA PAROLE AUX PODITEURS [05.50]

FÀQ DES PODITEURS : Écolanxiété, un sujet dans le vent ? [07.21]

LA CHRONIQUE DE NIPÉDU : Vivement après-demain ! [26.27]

FÀQ DE LA RÉDAC : La FÀQ de la réac’ [31.56]

RECO FEEL GOOD [49.59]

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RECHERCHE EN ÉDUCATION : UN PHARMAKON POUR L’ÉCOLE ?

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Un chercheur et un doctorant qui nous expliqueraient tout le mal qu’ils pensent du lien entre recherche en éducation et pratiques enseignante, ce serait ça le thème de cet épisode ? Pour le savoir, rendez-vous dans les 3 chroniques du dossier du mois. Bonne émission !

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INTRODUCTION [00.32]

LA PAROLE AUX PODITEURS [07.31]

FÀQ DES PODITEURS : Des dadas pas jojos [10.03]

LA CHRONIQUE DE NIPÉDU : J’ai l’air d’un pharmakon ? [28.32]

FÀQ DE LA RÉDAC : La recherche c’est poison ! [33.04]

RECO C’EST BIEN, C’EST MAL [50.38]

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IMAGINAIRES SCOLAIRES

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On entend ici et là que rien de tel que de mobiliser les imaginaires pour faire turbuler un système. Et pour l’École ? Dans cet opus on questionne, on confronte et on dissèque nos imaginaires scolaires. Bonne émission !

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INTRODUCTION [00.39]

LA PAROLE AUX PODITEURS [06.50]

FÀQ DES PODITEURS : La croisée des imaginaires [08.51]

LA CHRONIQUE DE NIPÉDU : Savoir ou croire ? [27.40]

FÀQ DE LA RÉDAC : Activité imaginaire [34.14]

RECO IMAGINAIRE SCOLAIRE [50.10]

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AVATARS EN EDUCATION

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Dis-moi qui est ton avatar, je te dirai qui tu es. A-t-on toujours conscience de nos avatarisations ? Comment le monde de l’éducation tire profit (ou pas) des représentations de soi dans les pratiques pédagogiques ? Dans ce Nipédu on fait bas les masques sur les avatars en éducation : de quoi on parle, à quoi ça sert, quels impacts sur les apprentissages. Bonne émission !

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INTRODUCTION [00:36]

LA PAROLE AUX PODITEURS [06:50]

FÀQ DES PODITEURS : Avatars Superstars [07:58]

LA CHRONIQUE DE NIPÉDU : J’me déteste en avatar [24:40]

FÀQ DE LA RÉDAC : My avatar is rich [28:52]

RECO DE L’AVATAR [50:49]

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PÉDAGOGIE [SIMILI] QUEER

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Trois mâles blancs cisgenres hétérosexuels dyadiques dans la grosse quarantaine. On peut dire qu’en matière d’intersectionnalité, pour causer pédagogie queer, ça peut poser question, et de fait : ça nous en a posées. On partage avec vous ces questions et quelques éléments de réponses pour queeriser votre pédagogie dans ce nouvel opus. Alors bonne émission !

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ÉQUIPEMENT [PRO]PERSONNEL DES ENSEIGNANTS

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À quelques jours de la rentrée scolaire, l’ordinateur de Cécile décède sous ses yeux. Quand son employeur se décidera-t-il enfin à lui fournir un équipement numérique digne de ce nom ? On explore les pistes de réponse dans ce nouvel opus. Alors bonne émission !

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NUMÉRIQUE, UN GADGET POUR LES ÉLÈVES DYS ?

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Comment accueillir les élèves Dys ? Le numérique est il une aide ou un gadget ? Quelques pistes de réponse dans ce premier épisode de la Saison 11. Alors bonne émission !

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NIPÉDU S10E12 : BIEN ÊTRE ET NUMÉRIQUE ÉDUCATIF ?

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Pour la dernière émission de la saison, on s’est bien fait plaisir en enregistrant en public à #Ludovia20, l’université d’été du numérique éducatif. On a écumé les propositions des uns et des autres, avec en tête un questionnement essentiel : « Bien-être à l’école avec le numérique : bullshit ou bien ? » Bonne émission !

Image générée avec Midjourney. Prompt : « <https://s.mj.run/-Fvl6EwLgPc> happy learning with mobile devices in their hands. »

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