NOTES Épisode 06 : Cahier de vacances

Un épisode « carnet de vacances »  pour bien préparer les certifications, concours et examens …à travers le bilan et les perpectives de nos années professionnelles respectives : devenir formateur, masterant ou inspecteur de l’éducation nationale.
 
Nipédu, alias NipÉducation,  est le podcast de la famille NipCast dédié à l’#école, à l’#éducation et au #numérique.
 

Il est animé par Régis Forgione @profdesecoles,  Nicolas Durupt @nicdurupt et Fabien Hobart @Karabasse77

Podcast: Téléchargement

Intro et présentation (0’35 à 3’50)

Dossier partie 1 : bilan d’une année professionnelle formative : masterant, formateur, inspecteur (3’50 à 27’56)

  • Bilan de cette année de prise de fonction d’IEN
– des difficultés d’organisation numérique des dossiers et fichiers 
– des difficultés à trouver un archivage opérationnel des mails pour des recherches facilitées
– la temporalité de la fonction: être dans le tempo, c’est être dans l’anticipation et la prévision
– des aspects techniques à maîtriser
– une vie à réorganiser au regard d’une immense charge de travail
 
  • La certification CAFIPEMF (Certificat d’Aptitude aux Fonctions d’Instituteur ou de Professeur des Écoles Maître Formateur)
– bien identifier ses motivations
– se préparer à l’année de certification : circulaire du 13 juin 2002   
– se rapprocher de collègues titulaires 
– bien identifier une problématique pour le mémoire en lien avec un questionnement authentique 
– prendre des notes / s’organiser / profiter de l’été pour bouquiner / consulter les réseaux sociaux 
– travailler en collaboration 
– travailler ses fondamentaux (une épreuve de conformité)
– une épreuve professionnelle : prendre conscience des attentes institutionnelles à l’égard du PMF (Professeur des écoles Maître Formateur) : accompagnement des jeunes collègues
– professionnellement très stimulant, permet un changement de regard sur sa propre pratique.
  • Retour sur l’année de MASTER 2
– pourquoi le master ? La masterisation généralisée / développement personnel  / ouvrir d’autres portes ?
– la VAP (Validation des Acquis Professionnels) sur dossier
– concrètement : cours mercredis et/ou samedis + jours vacances (volume horaire travail perso important)
– des examens  écrits et des oraux
– le gros morceau : un mémoire de TER (Travail d’Étude et de Recherche) différent du mémoire CAFIPEMF
– conseils : s’y prendre tôt, dès les vacances précédentes
– devenir apprentis chercheur 

La récré (27’56 à 31’52)

Dossier partie 2 : devoirs de vacances d’un prof, d’un formateur, d’un inspecteur (31’52 à 42’20)

  •  cahier de vacances de l’inspecteur
– l’ESEN
– la base de données à mettre à jour
– la réunion de rentrée,
– la veille institutionnelle,
– la lecture professionnelle ( la géographie de l’école, le bilan social, atlas académique, un bouquin particulier)
– lire les projet de programmes maternelles et instruction morale, le règlement départemental type
– géographie de l’école et atlas académique
– la DEEP
 
  • cahier de vacances du prof
– préparer les changements de rythmes scolaires
– mise à jour de l’emploi du temps, des progressions et programmations 
– investir encore un nouvel outil numérique (TBI)
– commencer à rédiger le mémoire CAFIPEMF 
– lectures
– projets 2014-2015
 
  • cahier de vacances du formateur
Préparation de l’année d’animations pédagogiques ASH 
#twictées
#QRcodeetAurasma
#Programmation
Préparation Master 2
  • Sigles utilisés
CAFIPEMF : Certificat d’Aptitude aux Fonctions d’Instituteur ou de Professeur des Écoles Maître Formateur
PMF : Professeur des écoles Maître Formateur
VAP : Validation des Acquis Professionnels
TER : Travail d’Étude et de Recherche
DEPP : Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance
ESEN : École Supérieure de l’ÉducationNationale
ASH : Adaptation scolaire et Scolarisation des élèves Handicapés
TBI/TNI : Tableau Blanc/Numérique Interactif

INSPIRATION / COUP DE COEUR / COUP DE GUEULE  (42’20 à 49’20)

Grâce à qui avons-nous réussi nos années professionnelles respectives… ?

Où nous retrouver

 

7 réflexions au sujet de « NOTES Épisode 06 : Cahier de vacances »

  1. Pour l’organisation des mails, vous n’êtes pas les seuls à rencontrer des soucis d’organisation avec ceux-ci.
    Je travaille actuellement à une application web pour gérer ses mails via un système de dashboard:
    Au lieu d’avoir un simple liste de ses mails (vertical), avec la possibilité de naviguer par répertoire/tags (masquant les mails précédents), je propose d’afficher en plein écran:
    une liste de conteneurs dont les dimensions sont paramétrables
    – dont on définit les critères de regroupement/d’affichage (mots clefs, expéditeurs, tags)
    – + l’affichage de l’ensembles des pièces jointes (issu de ces mails)
    – idem pour les liens contenu dans ceux-ci
    On a ainsi d’un coté ses mails « normaux », et de l’autre des box qui contiennent divers regroupement que l’on souhaite garder à l’oeil.

    Bientôt on pourra également ajouter des commentaires à ces mails, et uploader une image/photo pour les expéditeurs afin de mieux visualiser les mails 😉
    Viendra également un connecteur imap (actuellement uniquement exchange)

    Ce projet, (comme d’autres) sera hébergé sur mon github, et aura sa page sur le site du framework
    Pour info, les autres projets actuels: (MkNotes,MkSql,Social network, Microblogging, MkDraw…)
    http://mkframework.com/projets.html

    1. J’avais regardé ça de loin quand c’est sorti, depuis je n’y ai pas remis le nez mais il semble que ce soit intéressant.
      Il est clair que les grandes entreprises du web mettent le paquet sur l’éducation (cf le Tsunami Numérique), charge à nous de faire le choix des bons outils et des bons compromis (en terme d’efficacité, de droits, de privacy etc.)

  2. Nous remercions chaleureusement tous les trois pour ces compliments.
    En ce qui concerne le CAFIPEMF. Il s’agit d’une certification propre au corps des professeurs des écoles. Autant vous dire qu’elle n’ouvre que très peu de portes hors éducation nationale.a l’interne, en revanche, elle permet d’accéder aux métiers de la formation, facilité l’accès aux écoles a l’étranger ou autorise l’accès à certains postes profilés.
    Pour résumer, le CAFIPEMF certifie des compétences experte de pédagogue.

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