Nipédu 72 : Reboot !

Un épisode 72 total reboot !
Comment se réinventer, ne pas rester sur ses acquis, sortir de sa zone de confort, se bouger et faire bouger les lignes autour de soi.
Comment ? Pourquoi ? Avec quels outils (numériques) ?

Nipédu, le podcast qui parle #école, #éducation et #numérique.

PRÉSENTATIONS (0mn24-6mn25)

Un Nipédu rebooté ?
Nicolas Olivier et François Lamoureux, co-animateurs de la version reboot de Nipédu.

LA PAROLE AUX AUDITEURS  (6mn25-18mn55)

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LES ACTUS (18mn55-1h43mn10)

LA RÉCRÉ (1h43mn10 à 1h47mn42)

La chronique jeu de @Papaàquoitujoues : Overwatch

DOSSIER YOUTUBE (1h47mn42 à 2h07mn45)

 – Les Youtubers : stratégie d’intervention pertinente ou adéquationnisme navrant
– L’article de Nico
– Annuaire des Youtubeurs éducation
– Jean MASSIET qui dans LA VIE PUBLIQUE utilise TWITCH pour faire des séances de commentaires en direct sur les QAG et les séances à l’assemblée :
– Nos Youtubeurs préférés :e-penser / Krisspapillon / PVnova / Manon

INSPIRATION, COUP DE COEUR, COUP DE GUEULE (2h07min45-2h16mn57)

LE MANTRA DU MOIS  (2h16mn57 à 2h21mn13)

Lao-Tseu : « Produire et faire croître, produire sans s’approprier, agir sans rienattendre, guider sans contraindre c’est la vertu suprême »

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5 réflexions au sujet de « Nipédu 72 : Reboot ! »

  1. Bonjour la team @Nipedu ! Je voulais mettre un commentaire sur Twitter (vais quand-même en mettre un d’ailleurs), mais je n’aurais pas eu assez de 140 caractères.
    Tout d’abord, j’aime bien ce côté Rock’n Roll insufflé par vos deux nouveaux élèves ! J’ai un peu les mêmes en classe, et je me doute que cela ne va pas être simple tous les jours !!!

    Pour ce qui est du thème du Reboot, j’adore. Surtout que ça vient en complément de l’article du dernier http://ecolebranchee.com/ sur le même thème. Ils donnent d’ailleurs « 6 réflexes gagnants pour renouveler sa pratique professionnelle ». Très intéressant.

    Laisser les enfants se déplacer en classe… Vaste et complexe question… Cela demande un véritable apprentissage car si certains élèves ont besoin de bouger, d’autres ont besoin de calme et du moins d’éléments perturbateurs possibles pour réussir à rester concentrés. Il nous faut donc réussir à instaurer un juste dosage.
    Peut-être intéressant de creuser le sujet avec l’éclairage de spécialistes sur la question. J’ai toujours appris que pour que les élèves écrivent bien, il fallait respecter une certaine posture. Donc quid de ceux qui sont mieux à genoux sur leur chaise ?

    Bonne continuation l’équipe !

    1. Merci beaucoup Laurent pour ce retour en forme d’encouragements et de complément à l’épisode REBOOT !
      On revient sur ton commentaire dans #73 dont le thème devrait également te plaire 😉

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