Épisode 58 pour mieux comprendre les MOOC avec l’équipe du MOOC eFAN Maths !

Nipédu, le podcast qui parle #école, #éducation et #numérique, animé par un prof des écoles, Régis Forgione (@profdesecoles),  un formateur, Fabien Hobart (@Karabasse77) et un inspecteur, Nicolas Durupt (@nicdurupt)

• Présentation des invités
• Sophie ROUBIN – @Sophie_RBN – roubin.ampere.math@gmail.com : Professeure de mathématiques au Collège AMPERE à Lyon, LéA Lieu d’éducation associé à l’Institut Français de l’éducation
• Sandrine DELACROIX-MORVAN – @delmodec – sandrine.delacroix-morvan@fun-mooc.fr : responsable de la communication France Université Numérique plateforme FUN
• Gilles ALDON  – @G_Aldon –  gilles.aldon@ens-lyon.fr: Professeur agrégé dans le supérieur de mathématiques à l’ENS-Lyon, Institut Francais de l’éducation – Equipe EducTice
• Qu’est-ce qu’un MOOC ?
• Pourquoi un MOOC ? Un MOOC comment ça marche (c’est pas compliqué!)
• Les MOOC, c’est fait pour qui?
• L’exemple de E-fan Maths

RÉCRÉ DES INVITÉS (21mn53-28mn45)

• Le coup de coeur du mathématicien Gilles: Rallye Mathématiques de l’Académie de  Lyon: Des tâches complexes en mathématiques pour expérimenter, découvrir “créer les mathématiques” …
• Les idées de sorties de Sophie à Lyon :  Biennale de la musique de Lyon :  Battle de téléphone portable / Massage musical, exposition interactive : nés quelque part
• Sandrine : Présentation par la Fondation Internet Nouvelle Génération de la Musette numérique du travailleur du XXIème siècle
• Régis : Le grand Mystère des mathématiques
• Fabien : “Sales gosses” France 3 Val-de-Loire

DOSSIER PARTIE 2 : MOOC eFan MATHS (28mn45-1h01mn31)

• La genèse du projet
• Les enseignements tirés de la 1ère édition
• Viaéduc,  l’outil de travail collaboratif
• Les eTeachers avec François CATALA
• Comment produire son MOOC
• Le travail d’équipe, un travail FUN
• Le MOOC CLASSE INVERSÉE sur FUN
• L’accompagnement des apprenants dans un MOOC
• L’évaluation des apprenants dans un MOOC : la piste de l’évaluation par les pairs
• Les ambitions
• Comment s’inscrire et participer au MOOC
• L’actualité de FUN et les perspectives à venir

LA QUESTION DU TROLL : elle en est où la révolution par le MOOC ?

INSPIRATION, COUP DE COEUR, COUP DE GUEULE (1h01mn31-1h09mn04)

Les problèmes DUDU
Dan meyer et ses 101 questions
De la règle à calcul à la réalité augmentée: quelle époque !
Les enseignants qui se lancent dans l’aventure MOOC

Où retrouver Nipédu