Nipédu 55 : former l’Élève 2.0 avec EIDOS64

Épisode 55, première partie d’un double épisode consacré à EIDOS64, le forum des pratiques numérique pour l’éducation dont le thème de cette édition est: Former L’Honnête homme 2.0, citoyen numérique.

Nipédu, le podcast qui parle #école, #éducation et #numérique, animé par un prof des écoles, Régis Forgione (@profdesecoles),  un formateur, Fabien Hobart (@Karabasse77) et un inspecteur, Nicolas Durupt (@nicdurupt)

Introduction  (0mn35 à 3mn31)

En mode express !

Les entrevues (3mn31 à 57mn)

  • Dominique Provost (3mn31 à 8mn20) 
EIDOS, c’est quoi ?
@eidos64
#Eidos64
  • Philippe GUILLEM (8mn20 à 16mn25) 
Découverte de Thymio à l’école Maternelle.
Des rituels pour s’exercer au quotidien.
@philippeguillem
  • François LAMOUREUX (16mn25 à 22mn50) 
Réseaux sociaux et services en lignes : quelle place à l’école ?
@francoislmrx
  • WEB RADIO 5ème Albert Camus (22mn50 à 31mn35) 
Claudine HAIRA professeur documentaliste
David MARTIN professeur de lettres
Muriel IDIART professeur de mathématiques
Et les élèves de 5ème Audrey, Camille et Maxime
  • Milad DOUEIHI (31mn35 à 37mn26) 
La culture numérique à l’école.
La métamorphose numérique.
  • LOUISE TOURRET  (37mn26 à 45mn03) 
Les pratiques numériques de Louise.
Rue des écoles
@louisetourret
  • STÉPHANE CLOATRE  (45mn03 à 51mn34) 
Utilisation pédagogique du jeu vidéo Minecraft au collège.
@StephaneCloatre
  • FRANÇOIS SALDAQUI & BENOIT LACHEREZ (51mn34 à 56mn49) 
Le staff de EIDOS et sa préparation.
@blacherez

Où retrouver Nipédu

3 réflexions au sujet de « Nipédu 55 : former l’Élève 2.0 avec EIDOS64 »

  1. Bonjour,
    Deux questions :
    1-) Puis-je avoir une idée de ce qu’est « NIPEDU » ?
    2-) Je n’ai que le son, pas l’image lorsque je « lance » l’épisode…

  2. Bonjour et merci pour votre intérêt.
    1)Nipédu est un podcast audio indépendant qui propose des sujets autour de l’École et l’éducation par la lorgnette du numérique éducatif. 2)Nos émissions sont des enregistrements « son » voilà pourquoi vous n’avez accès à aucune image.
    N’hésitez pas à nous adresser vos remarques, critiques suggestions au sujet du programme …

Laisser un commentaire